Diagrama de temas
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Bienvenida/o al curso online "Cómo convertirse en un/a docente digital inclusivo/a". Si da clases a alumnado de entre 10 y 19 años quizá encuentre aquí lo que siempre ha estado buscando. Le ofrecemos una serie de herramientas que pueden ayudarle a cambiar su forma de enseñar en un sentido más inclusivo que antes. No dude en realizar el curso completo, que le llevará unas 10 - 15 horas si realiza todas las tareas solicitadas. Los ejercicios principales aparecen al final de cada módulo. Habrá algunas tareas de reflexión en los módulos que están diseñadas únicamente para profundizar en su comprensión del tema.
Encontrará otras herramientas de apoyo en nuestra plataforma digital: www.DigiEdu4all.eu
Duración: 2 / 3 horas para cada módulo
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Bienvenida/o al primer módulo
En este módulo podrá:
- conocer mejor el concepto de alfabetización digital
- entender por qué es importante en el contexto de la educación y la enseñanza
- conocer habilidades para mejorar sus competencias en Alfabetización Digital, así como para reforzar la Ciudadanía de la Alfabetización Digital entre su alumnado
- reforzar la concienciación sobre las desigualdades entre las/los estudiantes en lo que respecta a la Alfabetización digital
Áreas de texto y medios: 21 Archivos: 2Progreso: 0 / 0 -
Bienvenida/o al segundo módulo
En este módulo podrá:
- conocer el enfoque multidisciplinar de la alfabetización mediática y por qué es importante para la educación
- descubrir cómo integrar la alfabetización mediática en tu práctica docente
- tomar conciencia de la reproducción de las desigualdades sociales y los estereotipos en y por los medios de comunicación
- reflexionar sobre su propia práctica docente
Áreas de texto y medios: 13 Archivos: 2Progreso: 0 / 0 -
Bienvenida/o al tercer módulo
Este módulo se basa en los aprendizajes de la Educación para una ciudadanía global crítica.
En este módulo deberá:
- analizar aspectos y barreras excluyentes (tanto barreras técnicas como barreras mentales en la mente de las personas)
- adquirir conocimientos sobre las categorías de discriminación (migración, discapacidad, género, origen socioeconómico) y las posibilidades del pensamiento inclusivo
- conocer las necesidades sociales y digitales de los distintos grupos destinatarios
- aprender a identificar y evitar las prácticas pedagógicas excluyentes
Áreas de texto y medios: 4Progreso: 0 / 0 -
Bienvenida/o al cuarto módulo
En este módulo aprenderá a convertirse en un/a ciudadano/a crítico/a y centrado/a en sí mismo/a que lucha a favor / en contra de- la educación para la ciudadanía mundial
- la igualdad mundial
- igualdad de género
- el cambio climático
Date voz y autoestima para hablar en favor de un futuro justo y sostenible, reclamando derechos, desmontando la discriminación y mucho más...La educación para la ciudadanía global es un concepto que se adapta perfectamente al tratamiento de los problemas de desigualdad, ya que no sólo ofrece métodos de enseñanza de contenidos que promueven la democracia, sino también oportunidades para la autorreflexión y permite una crítica del poder.Áreas de texto y medios: 7Progreso: 0 / 0 -
Bienvenida/o al quinto módulo
Aquí aprenderá
- cómo superar las barreras y los temores que puedan tener las familias
- cómo incluir a las familias en el equipo de apoyo
Áreas de texto y medios: 9Progreso: 0 / 0 -
Bienvenida/o al sexto módulo
En este módulo
- descubrirá cómo evaluar el carácter inclusivo de sus planes de clase
- conocerá algunos elementos de inclusión (variables) y sus niveles de progresión (rúbricas)
- compartirá su experiencia sobre la evaluación
- aprenderá técnicas e instrumentos para recopilar pruebas
Áreas de texto y medios: 3Progreso: 0 / 0 -
Áreas de texto y medios: 2Progreso: 0 / 0