Ein wichtiges Prinzip des Globalen Lernens ist die Schüler:innen/Lerner:innenorientierung. Am Beginn des Lernprozesses geht es darum, ein Bewusstsein für das eigene Eingebundensein in die Thematik zu schaffen. In Modul 2 erkundest du daher Migrationserfahrungen in deinem eigenen Umfeld. Zunächst erstellen wir als Gruppe eine
gemeinsame Weltkarte mit den Gebburtsorten unserer Vorfahren.
Anschließend setzt du dich kreativ mit der
sprachlichen Vielfalt in unserem Leben auseinander. Zum Schluss bist du als Lehrperson gefordert, die
Anknüpfungspunkte zu Migration und zum Globalen Lernen in deinem Lehrplan ausfindig zu machen.
